التدريب التجريبي للطلاب

بدأ اليوم بمحاضرة مدتها 45 دقيقة تمت فيها مناقشة التجارب المخطط لها وتم تقسيم الطلاب إلى مجموعات مكونة من مجموعتين. تم تصميم التجربة بحيث يتم فحص عينة تربة غير معروفة أولاً ثم مقارنتها بعينة معروفة (تربة صالحة للزراعة، تربة حرجية أو تربة سطحية). تم وزن العينة أولاً لأقرب 10 جرام ثم تمت إضافة 50 مل من محلول كلوريد الكالسيوم. وحتى لا تضطر إلى خلط العينة بنفسك، تم وضع قوارير مخروطية على طبق اهتزازي لمدة 20 دقيقة. استخدم الطلاب زجاجة شفط وقمع بوشنر للتصفية.

تم بعد ذلك فحص المرشح الناتج للتأكد من محتوى الرقم الهيدروجيني والنترات والفوسفات باستخدام شرائط الاختبار.

وبعد الاجتماع، سمح للطلاب بإجراء التجارب التي تمت مناقشتها في المختبر التجريبي بالجامعة، وتم توفير المادة التجريبية لكل مجموعة حتى يتمكنوا من البدء على الفور. كان على الجميع ارتداء الملابس الواقية اللازمة للمختبر، ومعطف المختبر ونظارات السلامة.

أظهر تقييم التجارب أن المجموعات عملت بدقة شديدة بحيث تمكنت من استخلاص استنتاجات من العينة المعروفة حول العينة غير المعروفة وتعيينها بشكل صحيح.

كشفت المحادثة اللاحقة مع أحد الأساتذة من معهد تعليم الكيمياء أنه فوجئ بسرور بمدى نظافة ودقة عمل المجموعات. لم يتم كسر أي شيء وتم تنظيف جميع مواد الاختبار وإعادتها إلى الأماكن المخصصة.

أثناء استخلاص المعلومات، وصف الطلاب تجاربهم بشكل إيجابي للغاية. لقد جعلهم ذلك فخورين بقدرتهم على إجراء الأبحاث في مختبر جامعي واستخدام مواد لم يعرفوها من المدرسة، مثل قمع بوشنر. وجد المعلمون اليوم ممتعًا للغاية لأن الطلاب اتبعوا جميع التعليمات، وكانوا فخورين بالنتائج الدقيقة والدقيقة للتجارب الجماعية.

شكرًا جزيلاً للسيد تونيالي على التخطيط الرائع للزيارة ولفريق الباحثين المساعدين الذين دعموا المجموعات بفعالية. تتمنى لك KHS الكثير من النجاح في دراستك المستقبلية.

يمكن العثور على مزيد من المعلومات في مقطع فيديو من جامعة دويسبورغ-إيسن.