مشروع "الشهود الثانيون"

مشروع "الشهود الثانيون"

طلاب الصف الخامس والسادس يصبحون شهودًا ثانيين (09.05. و10.05.2023)


يدرس الطلاب في المدرسة الثانوية الكاثوليكية قصة حياة الناجي من المحرقة رولف أبراهامسون.


نظمت جمعية ZWEITZEUGEN eV ورش عمل وروت قصة بقاء الشاهد المعاصر رولف أبراهامسون من مارل. هدف الجمعية هو اتخاذ موقف ضد النسيان وبالتالي تروي للأطفال والشباب قصص حياة اليهود الذين تعرضوا للاضطهاد خلال الحقبة النازية والذين أصبحوا الآن كبارًا أو متوفين.

يصبح الطلاب شهودًا ثانيين


كان التمييز والعنصرية ومعاداة السامية على الجدول الزمني لطلاب الصف الخامس والسادس الأسبوع الماضي.

ومن خلال القصص الموجودة في المشروع، يصبح الطلاب أنفسهم شهودًا ثانيين يتم تشجيعهم على العمل بنشاط ضد العنصرية.


في البداية، سألت رومينا ليدينج من مشروع التعليم المشاركين: "ما هو المهم بالنسبة لك في الحياة؟" وجاءت الإجابات بسرعة: من لعب كرة القدم، العائلة والأصدقاء إلى الهواتف المحمولة، الحيوانات الأليفة والطعام. ثم تم توزيع بطاقات تشرح القوانين التي قيدت أو حظرت حياة اليهود خلال الحقبة النازية: الالتحاق بالمدارس الحكومية، تناول الشوكولاتة، تربية الحيوانات الأليفة، الانضمام إلى نادٍ رياضي، شراء أطعمة معينة مثل الحليب أو القمح أو الخروج إلى الأماكن العامة. النقل محظور بموجب القانون. وتعلم المشاركون أساسيات تاريخية معاصرة حول هذا الموضوع.


رولف أبراهامسون - أحد الناجين من سبعة معسكرات الاعتقال النازية


تروي رومينا ليدينغ القصة بوضوح وبمساعدة الصور العائلية وجواز السفر ومقتطفات من المقابلة مع رولف أبراهامسون، الذي كان الناجي الوحيد من العائلة والذي نجا من سبعة معسكرات اعتقال. كان والداه يمتلكان متجرًا للنسيج في مارل، والذي تم تدميره خلال ليلة الكريستال في عام 1938.


تم ترحيله إلى أوشفيتز وعاد إلى مسقط رأسه مارل لانتظار والده وشقيقه، اللذين لسوء الحظ لم يعودا أبدًا، افتتح متجرًا للجينز. تخليدًا لذكرى والديه، قام رولف أبراهامسون بزراعة غابة تضم أكثر من 5000 شجرة وكان أحد مؤسسي المتحف اليهودي في دورستن.

معرف الشاهد الثاني كرمز ضد العنصرية


وفي نهاية يوم ورشة العمل العاطفي، اتخذ الطلاب أنفسهم موقفًا ضد التمييز والعنصرية ومعاداة السامية:


ملأ طلاب الصف الخامس والسادس بطاقات الشهود الثانية وكتبوا على البطاقات البريدية ما يريدون قوله للعالم لجعله مكانًا أفضل وكيف سيعملون هم أنفسهم ضد العنصرية في المستقبل. (تديرها وتنظمها معلمة الصف السادس ب، سارة فورتز، مدرسة مارل الكاثوليكية الثانوية، وهي أيضًا المعلمة المسؤولة عن مدرسة خالية من العنصرية - مدرسة بشجاعة)

Share by: