Проект «Другі свідки»

Проект «Другі свідки»

П’ятикласники та шостики – другі свідки (09.05. та 10.05.2023)


Учні католицької середньої школи вивчають історію життя Рольфа Абрахамсона, який пережив Голокост.


Асоціація ZWEITZEUGEN eV організувала семінари та розповіла історію виживання сучасного свідка Рольфа Абрахамсона з Марла. Метою асоціації є боротьба із забуттям, тому вона розповідає дітям і молоді історії життя євреїв, які зазнали переслідувань за часів нацизму і які зараз старі або померли.

Учні стають другими свідками


Дискримінація, расизм і антисемітизм були в розкладі для учнів п’ятого та шостого класів минулого тижня.

Через історії в проекті студенти самі стають другими свідками, яких заохочують до активної роботи проти расизму.


На початку Роміна Лейдінг з освітнього проекту запитала учасників: «Що для вас важливо в житті?» Відповіді прийшли швидко: від гри у футбол, сім’ї та друзів до мобільних телефонів, домашніх тварин та їжі. Потім роздавали картки, які пояснювали закони, які обмежували або забороняли життя євреїв за часів нацизму: відвідувати державні школи, їсти шоколад, тримати домашніх тварин, бути членом спортивного клубу, купувати певні продукти, такі як молоко чи пшениця, або приймати громадські транспорт був заборонений законом. Учасники вивчали сучасні історичні основи теми.


Рольф Абрахамсон - уцілілий у семи нацистських концтаборах


Роміна Лейдінг чітко розповідає історію за допомогою сімейних фотографій, паспорта та витягів з інтерв’ю Рольфа Абрахамсона, який був єдиним вижив із сім’ї та пережив сім концентраційних таборів. Його батьки володіли текстильною крамницею в Марлі, яка була зруйнована під час Кришталевої ночі в 1938 році.


Депортований до Аушвіца і повернувшись до свого рідного міста Марль, щоб дочекатися свого батька та брата, які, на жаль, не повернулися, він відкрив магазин джинсів. На згадку про своїх батьків Рольф Абрахамсон посадив ліс із понад 5000 дерев і був співзасновником Єврейського музею в Дорстені.

Друге посвідчення свідка як символ проти расизму


Наприкінці насиченого воркшопу студенти самі виступили проти дискримінації, расизму та антисемітизму:


Учні п’ятого та шостого класів заповнили другі картки-свідки та написали на листівках, що вони хочуть сказати світу, щоб зробити його кращим, і як вони самі боротимуться з расизмом у майбутньому. (Проводить та організовує вчителька 6-б класу Сара Вюрц, Католицька середня школа Марла, також вчителька, відповідальна за школу без расизму – школу з мужністю)

Share by: