Marl Katolik ortaokulu
Beşinci ve altıncı sınıf öğrencileri ikinci tanık oldu (09.05. & 10.05.2023)
Katolik ortaokulundaki öğrenciler Holokost'tan sağ kurtulan Rolf Abrahamsohn'un yaşam öyküsünü inceliyorlar.
ZWEITZEUGEN eV derneği atölye çalışmaları düzenledi ve Marl'dan çağdaş tanık Rolf Abrahamsohn'un hayatta kalma öyküsünü anlattı. Unutmaya karşı tavır almayı amaçlayan derneğin amacı, çocuklara ve gençlere, Nazi döneminde zulüm gören ve artık yaşlanmış veya ölmüş olan Yahudilerin hayat hikayelerini anlatmak.
Ayrımcılık, ırkçılık ve Yahudi karşıtlığı geçtiğimiz hafta beşinci ve altıncı sınıf öğrencilerinin programında yer aldı.
Projedeki hikayeler aracılığıyla öğrenciler, ırkçılığa karşı aktif olarak çalışmaya teşvik edilen ikinci tanıklar haline geliyor.
Başlangıçta eğitim projesinden Romina Leiding katılımcılara şu soruyu sordu: "Hayatta sizin için önemli olan nedir?" Cevaplar hızla geldi: Futbol oynamaktan, aileden ve arkadaşlardan cep telefonlarına, evcil hayvanlara ve yiyeceklere kadar. Daha sonra Nazi döneminde Yahudilerin yaşamlarını kısıtlayan veya yasaklayan yasaları açıklayan kartlar dağıtıldı: devlet okullarına gitmek, çikolata yemek, evcil hayvan sahibi olmak, spor kulübüne üye olmak, süt veya buğday gibi belirli yiyecekleri satın almak veya halka açık yerlere götürmek taşınması kanunen yasaklanmıştır. Katılımcılar konuyla ilgili güncel tarihsel temelleri öğrendi.
Romina Leiding, aile fotoğrafları, pasaport ve aileden hayatta kalan tek kişi olan ve yedi toplama kampından sağ kurtulan Rolf Abrahamsohn'un röportajından alıntıların yardımıyla hikayeyi net bir şekilde anlatıyor. Anne ve babasının Marl'da 1938'de Kristallnacht sırasında yıkılan bir tekstil dükkanı vardı.
Auschwitz'e sınır dışı edildi ve ne yazık ki bir daha geri dönmeyen babasını ve erkek kardeşini beklemek için memleketi Marl'a döndü ve bir kot pantolon mağazası açtı. Rolf Abrahamsohn, ebeveynlerinin anısına 5.000'den fazla ağacın bulunduğu bir orman dikti ve Dorsten'deki Yahudi Müzesi'nin kurucularından biriydi.
Duygusal atölye gününün sonunda öğrenciler ayrımcılığa, ırkçılığa ve Yahudi karşıtlığına karşı bizzat tavır aldılar:
Beşinci ve altıncı sınıf öğrencileri ikinci tanık kartlarını doldurdular ve kartpostallara dünyayı daha iyi bir yer haline getirmek için söylemek istediklerini ve gelecekte ırkçılığa karşı kendilerinin nasıl çalışacaklarını yazdılar. (Marl Katolik Ortaokulu 6b sınıfı öğretmeni Sara Würtz tarafından yönetilip organize edilmiş, aynı zamanda ırkçılığın olmadığı okuldan sorumlu öğretmen – cesur okul)