Katolicka szkoła średnia w Marl
Uczniowie klas piątych i szóstych stają się drugimi świadkami (09.05. i 10.05.2023)
Uczniowie katolickiej szkoły średniej poznają historię życia Rolfa Abrahamsohna, który przeżył Holokaust.
Stowarzyszenie ZWEITZEUGEN eV zorganizowało warsztaty i opowiedziało historię przetrwania współczesnego świadka Rolfa Abrahamsohna z Marl. Celem stowarzyszenia jest przeciwstawienie się zapominaniu, dlatego też opowiada dzieciom i młodzieży historie Żydów prześladowanych w czasach nazistowskich, a obecnie starszych lub już nieżyjących.
Dyskryminacja, rasizm i antysemityzm były w zeszłym tygodniu tematem zajęć uczniów klas piątych i szóstych.
Poprzez historie przedstawione w projekcie sami uczniowie stają się drugimi świadkami, których zachęca się do aktywnej pracy przeciwko rasizmowi.
Na początku Romina Leiding z projektu edukacyjnego zapytała uczestników: „Co jest dla Ciebie ważne w życiu?” Odpowiedzi szybko przyszły: od gry w piłkę nożną, rodziny i przyjaciół po telefony komórkowe, zwierzęta i jedzenie. Następnie rozdawano kartki wyjaśniające prawa ograniczające lub zabraniające Żydom życia w czasach nazistowskich: uczęszczanie do szkół państwowych, jedzenie czekolady, posiadanie zwierząt domowych, członkostwo w klubie sportowym, kupowanie określonych produktów spożywczych, takich jak mleko lub pszenica, czy też publiczne występy transport był prawnie zabroniony. Uczestnicy zapoznali się ze współczesnymi podstawami historycznymi na ten temat.
Romina Leiding opowiada historię w jasny sposób, korzystając ze zdjęć rodzinnych, paszportu i fragmentów wywiadu z Rolfem Abrahamsohnem, który jako jedyny ocalał z rodziny i przeżył siedem obozów koncentracyjnych. Jego rodzice byli właścicielami sklepu tekstylnego w Marl, który został zniszczony podczas Nocy Kryształowej w 1938 roku.
Deportowany do Auschwitz i wrócił do rodzinnego miasta Marl, aby poczekać na ojca i brata, którzy niestety nigdy nie wrócili, otworzył sklep z dżinsami. Ku pamięci swoich rodziców Rolf Abrahamsohn zasadził las z ponad 5000 drzew i był współzałożycielem Muzeum Żydowskiego w Dorsten.
Na zakończenie emocjonalnego dnia warsztatów sami uczniowie zajęli stanowisko przeciwko dyskryminacji, rasizmowi i antysemityzmowi:
Uczniowie klas piątych i szóstych wypełnili karty drugiego świadka i napisali na pocztówkach, co chcą powiedzieć światu, aby uczynić go lepszym miejscem i jak sami będą walczyć z rasizmem w przyszłości. (Prowadzone i organizowane przez nauczycielkę klasy 6b Sarę Würtz, Katolicką Szkołę Średnią w Marl, a także nauczycielkę odpowiedzialną za szkołę bez rasizmu – szkołę z odwagą)